情景教学法能够根据教学内容为学生展示不同的情景内容,引导学生充分理解理论知识,在情景中发散思维,开展高效的学习。随着新课改的不断深入,对高中教学提出了更为严格的要求,更加重视素质教育在课堂教学中的渗透。在高中化学教学中,由于其具有一定的抽象性,学生理解上存在难度,教学效率并不理想。针对这一情况,教师可以借助情景教学法进行教学,渗透化学核心素养,为学生营造良好的学习氛围,构建高效的化学课堂,引导学生在情景中开展高效的学习,提高学生的化学综合素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
