摘要

基于高校辅导员离职流动现况,从离职意向意涵出发,分析造成辅导员产生离职意向的关键因素,尝试通过完善辅导员的社会支持多方体系,搭建多重职业生涯发展平台,强化其自身对职业的认可,从而有效增强高校辅导员队伍的稳定性。