摘要

思想政治教育虚拟教学共同体是对传统思想政治教育理念在环境基础、关系模式和交往方式等方面的创新超越,是教学关系、教学理念的深刻重构,它强调师生之间共同愿景、共同价值与共同行动的构建。师生之间的教学共同体与学生之间的学习共同体重构了师生的关系结构,现实性、多样化和差异化就成为关系构建的重要基础,而多层级、多渠道、多形态的交往互动成为虚拟教学共同体存在的基本方式。通过资源层面、环境层面、主体层面及教学设计层面的综合构建,虚拟教学共同体可以开创思想政治教育的新局面。