小学体育教学中趣味教学探究

作者：刘金文

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 182.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.161

• 小学体育
• 趣味教学
• 策略研究

本文从体育趣味性教学的意义出发,提出了趣味性的体育教学策略,以期激发小学生的体育运动兴趣,养成正确的体育运动理念和能力。