<正>【设计理念】自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程。高中是人生的一个转折点,此时学生的自我意识不断增强,但自我评价不能做到全面、客观,不能正确地认识自我。因此,帮助高一学生进行自我反思,从对自己的表面行为的认识、评价,转向对自己内部品质的更深入评价,有利于高中生自我意识的发展,形成健康的心理。【教学过程】一、热身活动:手指操
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