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摘要
“1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》当中的一项重要内容，它有利于职业院校教学能力水平与学生职业技能水平的提升。高职大数据与会计专业相关教师要深入了解“1+X”证书制度的内涵，结合大数据与会计专业自身特色，优化教学模式，积极促进专业课程体系与职业技能等级证书相融通，提升学生职业能力与创新能力，使高职大数据与会计专业教学在“1+X”证书制度下获得可持续发展。
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“1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》当中的一项重要内容，它有利于职业院校教学能力水平与学生职业技能水平的提升。高职大数据与会计专业相关教师要深入了解“1+X”证书制度的内涵，结合大数据与会计专业自身特色，优化教学模式，积极促进专业课程体系与职业技能等级证书相融通，提升学生职业能力与创新能力，使高职大数据与会计专业教学在“1+X”证书制度下获得可持续发展。
