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摘要
本文根据相关灰色理论以及模糊综合评价质量标准来对高职院校的体育教学质量进行综合评估。专家在进行相关的评估工作之前,应当首先确立一定的评价标准和评估方向和手段在利用核心标准理论的基础之上,对高职院校的体育教学质量进行评价,利用相关模型分析的方法来对其教学整体质量进行科学严密的分析。在科学体系论证和计算评价的过程当中,应当充分考虑学生的观点和对体育教学质量的看法应当将学生因素作为评价计算的重点考虑方向。只从研究的总体方向上来看,对于高职院校的体育教学质量评价估测应当考虑来自多方面的影响因素,应当关注到学生教师以及校内人员对于院校内部的体育教学质量的看法。
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单位南京科技职业学院
