让“野马”回缰——小学生行为矫正案例分析

作者：伍顺燕

来源：中小学心理健康教育, 2022, (02): 52-53.

• 问题行为
• 人际关系
• 行为疗法

采用行为疗法,引导一名小学生改变以往以偏概全、以一概十的不合理思维方式,以积极的、乐观的态度去理解他人,帮助其建立新的理性思维模式,完善人格,学会以更有效的方式与同学沟通,而不是以敌对的、情绪化的行为方式对待同学。