信息技术与教学深度融合的三个技术突破点

作者：于晓雅

来源：中国民族教育, 2021, (02): 11.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2021.02.008

<正>让技术真正成为促进教育教学方式变革的推进器,而不是传统教育的强化器2018年,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,提出信息技术促进教育教学要从起步和应用阶段向融合创新的新阶段升级。落实到中小学教育教学实践层面,一个巨大的挑战是无论信息技术如何更新,它对教育教学的影响仍然停留在以提高知识传授效率为目标的层次。即使近年来人工智能技术的进入,也没能从根本上改变这一状况,甚至出现了更加"先进"的"智能化"题库强化训练系统。如何实现信息技术与教学的深度融合,让技术真正成为促进教育教学方式变革的推进器,而不是传统教育的强化器,是技术促进学习的研究中要重点关注的问题。

• 单位
  北京教育学院