在语文教学中一直要求教师能够把握住文章的文体进行教学,但如今的散文阅读教学情况却不尽如人意,许多语文老师无法准确把握散文的文体特征,对这类散文的教学常与小说的教学差别不大。下面就以王君老师的《背影》课堂实录为例,分析探究叙事性散文如何教。
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