摘要

高中物理是一门以实验为基础的学科,借助仿真实验辅助高中物理教学,能打破时间和空间上的限制,并在真实的实验模拟环境下,增强学生对物理知识的体验,提高教学效率和教学质量,提升学生物理核心素养。文章结合教学实践,对仿真实验在高中物理实验教学中的应用进行研究。