合理布局跟进教育，自主发挥创新效益——以户外自主游戏“趣味轮胎”为例

作者：庾小萍

来源：智力, 2021, (15): 181-182.

• 幼儿
• 自主游戏
• 有效性
• 户外

近年来,户外体育锻炼受到越来越多幼儿园的重视,并且开展了实践探索。户外与室内相比,户外的环境更广阔、更灵活、更自由,幼儿也相对更喜欢户外游戏,户外自主游戏对儿童的操作技能、运动技能以及社会技能都有很大的促进作用,在户外活动的过程中儿童的创造力和探索精神也得到了相应的培养。本文正是以户外自主游戏的有效性作为研究的切入点,通过对早操的布局思路的调整,呈现有效的幼儿户外自主游戏的布局思路,从而反思通过研究户外自主游戏的策略来增加户外自主游戏的效果,使幼儿在户外活动中不但可以得到身体上的锻炼,还可以释放天性,获得自主探究能力等诸多方面的发展。