“金融工程学”是金融类专业的核心课程之一，也是学生普遍反映难度较大的课程。在文理学科融合、复合应用型人才培养的新文科背景下，发现教学环节中的现有问题，对症下药地开展“金融工程学”课程建设与改革是大势所趋。根据实践教学过程中暴露出来的问题，剖析深层次原因，并从教材教辅、课程体系、素质教育、教学方式、专业师资五个方面提出对策。
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