提高高中英语词汇教学有效性的策略

作者：冯辉

来源：英语画刊(高级版), 2019, (24): 89.

<正>在实际的调查中可以发现,作为高中三大主课之一的英语,有很多学生对它很讨厌或者说是不喜欢,其中很大的原因就是,学生在学习词汇时没有掌握很好的方法,导致在学习词汇时会非常痛苦,效率极其低下。而本文主要探讨传统英语词汇的学习失败的原因并且教师们又该如何转变教学的方法,使得学生对英语词汇有兴趣,可以很好的学习英语。