基于核心素养的高中语文阅读教学策略

作者：曹海涛

来源：求知导刊, 2019, (51): 24-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.51.017

• 核心素养
• 语文阅读
• 教学策略

核心素养是指学生具备适应社会发展的综合能力和品格。在素质教育背景下,语文核心素养包含了语言组织与运用、思维拓展与提升、审美鉴赏与文字编辑的诸多内容。阅读教学是进行学生语文核心素养培养的重要方式。当前,高中语文阅读教学中尚存在较多问题,需不断优化教学方式。本文基于核心素养,就高中语文阅读教学策略展开分析,期望能提升高中生的语文阅读能力,继而在培养学生语文核心素养能力的同时,促进学生的全面发展。