摘要

社会发展需要创新型人才,创新需要基础知识的支撑。通过阐述大学生的阅读现状以及提升创新思维能力的必要性,探究以深度阅读为载体实现大学生创新思维的培养,引导大学生在阅读中发现问题、提出问题,完善自身知识结构,提高创新思维能力。

  • 单位
    南京审计大学金审学院; 应天职业技术学院