小学语文课堂学生主动参与教学应对策略

作者：王莉萍

来源：学苑教育, 2021, (35): 12-16.

• 小学语文
• 高年级
• 主动参与
• 对策

小学高年级学生在课堂参与热情方面相对较低,教师要合理利用调度手段,改变提问方式、巧借媒体手段、推出趣味活动、创设生活情境、丰富激励方式,对学生多种感官形成冲击,以有效提升其课堂参与主动性。学生在课堂学习中有不同诉求,教师对学生学习兴趣取向有一定把握,能够顺利构建教学应对策略。