高中英语教学中,阅读理解占据的比重较大。以往,传统教学模式较为单一,会导致学生对英语阅读缺乏兴趣。英语阅读作为英语教学中的重要内容,随着教育改革持续深入,更注重考查学生阅读能力。目前,合作学习的应用,为学生带来更多沟通、互动的机会,有助于学生英语思维发展,能够提高学生英语学习主动性,改善高中英语阅读现状,充分发挥合作学习在英语阅读教学中的价值。