高中英语教学中，阅读理解占据的比重较大。以往，传统教学模式较为单一，会导致学生对英语阅读缺乏兴趣。英语阅读作为英语教学中的重要内容，随着教育改革持续深入，更注重考查学生阅读能力。目前，合作学习的应用，为学生带来更多沟通、互动的机会，有助于学生英语思维发展，能够提高学生英语学习主动性，改善高中英语阅读现状，充分发挥合作学习在英语阅读教学中的价值。
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