新时代高职院校劳动教育的现实意义与创新发展——以山西职业技术学院为例

作者：张瑞荣

来源：江西电力职业技术学院学报, 2022, 35(01): 70-72.

• 新时代
• 高职院校
• 劳动教育
• 现实意义
• 创新发展

劳动教育是国民教育的重要组成部分，“双创”背景下，开展高职院校劳动教育的相关研究具有重要意义。以山西职业技术学院为例，阐释了新时代高职院校劳动教育的现实意义，分析了新时代高职院校劳动教育现状，并提出了高职院校劳动教育的新模式。

• 单位
  山西职业技术学院