<正>叶圣陶先生说过:"语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练程度。"因此我认为:涓涓溪流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。针对性强而且灵动的小练笔,不仅帮助学生积累作文素材,更是引导学生思考生活,感悟生活,让学生在读写训练中,养成一种好习惯,为他们的习作锦上添花。那么怎样开展呢?我做了以下尝试,感悟颇深。一、巧用插图,创新说写低年级课本图文并茂,许多课文插图形象、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
