摘要

通过对高职土建类专业实训室建设的现状及人才培养效果进行分析,指出了目前实践教学完全依附于理论教学的弊端,并从建设工程生命周期管理的角度对建设完善的实践教学体系的做法进行了较深入的思考和探讨。

  • 单位
    桂林理工大学南宁分校