幼儿园科学教育活动中记录单的功能应用研究

作者：邓海虹

来源：宿州教育学院学报, 2018, 21(02): 161-165.

DOI：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2018.02.063

• 幼儿园
• 记录单
• 幼儿教育
• 科学教育活动

幼儿园科学教育活动中,采取记录单对活动进行记录。本文通过对记录单的功能进行研究和分析,对科学教育活动的记录提出更多的策略和方法,同时通过记录单的充分利用,使教师及家长能够更直观的了解到幼儿需要的东西,以及需要对幼儿进行怎样的培养。

• 单位
  运城幼儿师范高等专科学校