摘要

全国大学英语四、六级口语考试的改革引起高校对大学英语口语教学的重视。在泛在式学习的环境下,构建基于泛雅SPOC平台的英语口语混合教学模式,是适应当今大学英语教学发展的重要尝试。以哈尔滨理工大学"英语尖刀班"为实验班,围绕线下教学、线上教学、线下学习和线上学习四个模块实施英语口语教学,与普通班对比,实验班教学效果显著。