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摘要
近年来,我国正在一步步地深化教育改革,不论是教育内容、教学方法、教育模式,还是评价体系,都备受人们关注。其中,思想政治课的学生教育评价体系的落实问题一直是专家、学者和教师关注的问题。高中思想政治课与其他课堂教学的最大区别就是它的德育性。对高中思想政治课课程体系的正确评价可以看到立德树人目标的实现程度,因而如何对课堂教学的效果进行评价十分关键。人们关注学生在思政课的课堂学到了哪些教育内容,这些教育内容是否可以灵活应用于日常生活中,而近年来提出的发展性评价体系也备受人们的关注,它的提出与落实的情况也值得教育工作者关注。
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