百字作文，让学生张扬个性

作者：陈榕钦

来源：小学教学参考, 2023, (25): 90-92.

• 作文教学
• 百字作文
• 个性化表达

作文教学是语文教学的重要组成部分。但当前学生作文普遍存在故事千篇一律、语言平淡、情感虚假等问题。对此，教师应该积极反思作文教学，改变思维方式，调整思路，寻找突破口。课堂上，教师可通过营造谈话氛围、创设活动情境、挖掘练笔内容、切入现实生活、激励学生创作和鼓励学生实践这一系列策略，减少学生写作的束缚和压力，为学生开拓自主写作的广阔空间，让学生走进百字作文，以张扬学生个性。