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摘要
唐代陆羽撰写的《茶经》被誉为“茶叶百科全书”,是中国乃至世界上最早关于茶文化的史料，也是保留最完整、最全面的茶学专著。通过探析《茶经》中蕴含的育人价值，挖掘《茶经》中的化学课程资源。在化学教学中，将《茶经》中与化学知识契合的传统文化内容作为情境载体建立学习桥梁，从化学角度对传统文化内容进行再认识，从文化视角感受化学中蕴含的人文底蕴，帮助学习和理解化学知识，增强文化认同感和民族自豪感。依据新课标中的情境素材建议与要求，梳理了《茶经》中可与高中化学教科书相联系的内容，为创设真实的情境提供素材，利用古代茶器具与中学化学实验仪器之间的相似性创设情境。并且提出了关于中学化学教学中有效融入传统文化的几点建议。
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