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摘要
目的探讨对乳腺癌患者在术后给予健康教育后,观察在提升患者日常生活质量方面获得的效果。方法选择我院2014年9月至2015年8月收治的乳腺癌患者80例作为本次实验对比观察对象;观察组40例与对照组40例乳腺癌术后患者的分组依据为护理干预方法的不同;观察组:健康教育护理;对照组:常规护理。通过对比患者表现出的健康心态、康复状况、社交的改善状态、独立生存能力这些层面的差异,以突出健康教育护理的干预价值。结果在乳腺癌患者接受手术后的生活质量提升方面,观察组同对照组乳腺癌患者之间的差异显著（P<0.05）。结论对于乳腺癌患者在术后给予健康教育,可以将术后的心理健康促进效果显著增强,进而将患者的生活质量以及生存率显著提高。
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单位西安交通大学第一附属医院
