在社会中,人从来都不是孤立存在的,都需要在一定的环境中生活。通过环境进行教育可以激发人的思考,引导人的行为,改变一个人的认识和理解程度,培养出人在思维方式、情感意向、性格特征、价值观念和生活心态等方面的个性色彩。大学生处于性格塑造的成长阶段,对外界环境的感知能力强,物质环境、精神环境和制度环境都可以是他们受教育的载体,对于他们的思想形成产生重要作用,开展有效地环境教育是高校思政工作新的课题。
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