在综合性大学中书法已经成为很多专业的必修课程,学生在提高自身基本素养的同时提升书法技能和审美能力。在书法学习氛围浓厚的情况下,面对不同学科专业大学生,如何设计和实施正确的书法教学,成为承担书法教学任务的教师所面临的重要问题。