小学数学课堂中情境创设的策略

作者：**海

来源：新教育, 2020, (13): 65.

<正>数学学科具有较强的逻辑性,老师在进行教学时需要根据学生的实际情况采取合理的教学方式,引导学生将注意力有效集中到课堂。通过创设有效问题情境来提升课堂趣味性,有利于激发学生参与教学活动的兴趣,促进学生对教学内容的理解和掌握,有效提升小学数学教学质量。