基于应用能力的高中数学教学策略研究

作者：刘兴国

来源：数学学习与研究, 2021, (21): 8-9.

• 核心素养
• 新课标
• 高中数学
• 应用能力
• 教学策略

在新课标与核心素养背景下,如何提高高中数学教学实效性,培养学生的应用能力,一直是广大学者与教师研究的重点内容.培养学生的应用能力是高中数学教学的主要目的,这要求教师要从数学实用性出发,引导学生感受数学的应用价值,培养学生的应用意识,进而实现数学知识的学以致用.