<正>在小学数学教学中,教师不仅要关注学生对基础知识的掌握,还要能够将数学思想方法渗透到教学中,突出学生的主体地位,贴近学生的实际需要,有效提升小学数学的教学质量。一、备课环节的数学思想方法渗透深入挖掘教材。为了能使小学生的学习效率得到提升,教师对教材的编排顺序以及数学理论知识要有充分的了解,认真研读教材,深入挖掘教材。深入挖掘教材是教师教学工
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