摘要

"外科护理"课程的主要教学目的是使学生通过理论学习和实践训练,掌握外科病人护理的操作要领,提高护理操作能力。文章通过对"外科护理"微课教学实施过程的分析,通过测验、问卷、访谈等方法,阐明微课的教学效果。

  • 单位
    江西省南昌市卫生学校