“专业教育+创新创业”相融合的现状与对策研究——以华侨大学体育教育专业户外运动专项为例

作者：黄亨奋; 刘小雯; 张文腾

来源：吉林体育学院学报, 2021, 37(04): 56-61.

DOI：10.13720/j.cnki.22-1286.2021.04.009

• 专业教育
• 创新创业
• 户外运动

专业教育与创新创业教育融合是促进高校教育人才全面发展的重要举措。为缓解高校毕业生就业压力增大以及更好地了解高校专业教育与创新创业教育融合现状等的问题,文章采用文献资料法和问卷调查法等方法对华侨大学体育教育专业户外运动方向在"专业教育+创新创业"方面的融合情况进行了调查。研究结果表明:学校重视程度不够,导致融合边缘化;创新创业教育师资队伍力量不足;双创教育与专业知识在融合过程中存在脱节,融合的教育体系不健全;融合过程中缺乏实践,并且实践基地数量不够。针对存在的问题,提出了如下相关建议:明确创新创业教育定位,构建合理的管理机制;扩大师资队伍建设,并搭建专业的师资队伍;构建合理的课程体系,促进专业教育与创新创业教育深度融合;加强专业教育与双创教育实践以及实践基地的建设。