浅谈汽车修理教学中的自主引导训练

作者:占才栋; 潘玉龙; 刘亚丽; 安通; 李铮荣
来源:科技视界, 2021, (19): 57-58.
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.19.25

摘要

自主引导训练学习是当前提倡以理论为辅,实践为主的主要应用教学手段,它强调学生自主参与,自主学习,自主实践以及自主创新能力的培养。自主引导要明确实践目的,强化学生的自主动手能力;转变教学观念,培养学生的自主创新能力;在教学和开展实践过程中,还应与学生多互动多交流,充分掌握学生的问题所在,通过互相学习,以促进学生自主参与和自我更正,改善教学效果和提升教学质量。

  • 单位
    中国人民解放军空军预警学院

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