“课程思政”理念下《汽车底盘构造与检修》课程改革创新路径研究

作者：王建邦

来源：时代汽车, 2021, (14): 49-50.

• 课程思政
• 课程建设
• 育人效果评价
• 汽车底盘构造与检修

本文以《汽车底盘构造与检修》课程为例,从教师团队、教学实施、思政元素挖掘到考核评价四个方面进行研究。实现"润物细无声"、"潜移默化"地提升和培育学生的"工匠精神、爱国情怀、崇尚劳动、创新能力"等职业素养,助力培养"知行合一德技并修"新时代的"汽车医生"。

• 单位
  廊坊职业技术学院