高中语文课堂中渗透书法教学的实践

作者：张振龙

来源：基础教育论坛, 2019, (14): 75-76.

• 高中语文
• 书法教学
• 策略

书法是我国历史文化的象征,内涵丰富,艺术价值较高,是一种较典雅的艺术表现形式。本文主要对书法和高中语文教学进行探索,对高中语文教学中的书法教育现状进行分析,并提出相关的教学策略,促使书法教学和语文教学能够有效结合。