"项目导入式"教学法为动画专业的学生创设了真实的职业情境,学生在完成项目的过程中,不仅专业理论知识得到了进一步的巩固,实践技能也得到了充分的提升。校企合作的背景为学生提供了充分的创作素材和创作机会,让学生适应岗位的能力也得到了增强。本文从校企合作项目导入式教学法的内涵入手,对其培养目标和培养方法进行深入的研究,意在确保项目导入式教学法实现其价值最大化,推动国内实用型人才、适应型人才的培养。
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