雨课堂在环境专业有机化学实验中的教学模式研究

作者：周佳; 周新; 周向宇

来源：汉江师范学院学报, 2021, 41(03): 112-115.

DOI：10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.03.021

• 雨课堂
• 环境工程
• 有机化学实验
• 数据挖掘

互联网+教育背景下,利用线上线下混合式教学推进课程建设,已经成为教育改革的发展趋势.将智慧教学工具雨课堂引入环境工程专业的课程教学,构建基于雨课堂的有机化学实验教学模型,设计课前、课中和课后具体教学手段,分析实施对象和教学内容的基本情况.通过数据挖掘,从"雨课堂参与度"、"知识点掌握程度"和"雨课堂的问卷调查分析"3方面进行剖析.结果表明,雨课堂有助于提升环境工程专业学生对有机化学实验课程学习的参与度,为教师精准教学提供科学的数据支撑.

• 单位
  汉江师范学院