教学设计——从理论到实践

作者：宋慧杰

来源：新课程, 2018, (08): 1.

• 教学设计
• 理论
• 实践转向

教学设计这门理论研究主要源于国外,比起教学理论,教学设计更加注重对于教学程序、规则的探索,以"设计"为切入点,突出技术性,力图揭示教学活动的各个要素在系统中如何协调并发挥作用。对教学设计进行研究有助于教师的专业成长,提高教师的教学成效。