教育的初心是促进学生德智体美劳全面发展,是提高学生包括组织管理能力、创新能力、探索能力、自我学习能力、举一反三能力、表达沟通能力在内的综合素养。讨论式教学能很好地综合历练学生的素养能力,激发学生创造力和求知欲。尤其对化学学科而言,化学的变化是很奇妙的,并且千变万化、无处不在,教师不能用单一、枯燥的教学方式封闭学生的思维,应当鼓励学生自己思考、学会举一反三。因此,初中化学教师应当摒弃填鸭式教育方式,侧重于在启发式教育的理念下开展教学活动,充分发挥讨论式教育在化学教育中的重要作用。