论课堂教学关键语言的组织艺术

作者：闫志强; 孙世平; 黄建新

来源：科教文汇(上旬刊), 2013, (07): 29+31.

• 课堂教学
• 关键语言
• 组织艺术 classroom teaching
• critical language
• arts organization

课堂教学语言的组织艺术尤其是课堂教学关键语言的组织艺术对于增强课堂教学效果,提高课堂教学质量显得颇为重要。课堂教学关键语言主要包括导课语、衔接语和结课语三种。本文就导课语、衔接语和结课语这三种语言的组织艺术进行了重点阐述。

• 单位
  中国人民解放军工程兵指挥学院