国画社团的创新方法研究与实践

作者：王宏芹

来源：少儿美术, 2019, (08): 43-44.

国画社团是课堂教学的补充和延伸,不但能培养学生对国画的兴趣、爱好,学习一些基本的国画知识及技能技巧,继承、发扬传统文化,而且能陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高审美品位,提高学生综合素质。几年来,我校在国画社团进行了扎实的训练与研究,教学方法上我运用了传统的欣赏法、示范法、讲解法、交流法、临摹法等,国画教学长期以来以临摹教学为主,教师示范,学生练习,非常重视笔法和墨法。这种训练方法注重技能技法,学生感到非常枯燥乏味。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"于是我思考在国画教学中尝试一些新方法来调动学生的兴趣,丰富学生的感受,开阔学生的艺术视野,提高学生的学习兴趣。运用拓印法、添加联想法、特殊技法实验、水墨故事等新方法。同时在进行国画教学时,还让学生用不同形状的宣纸来体验,如圆形、扇形,仿古的扇面卡宣、圆形牛皮纸等来练习。通过在国画的教学中创新教学方法,打破了枯燥的临摹教学法,给学生全新的感受,使学生感受到多种媒材作画的乐趣。从而开阔了学生的眼界,丰富了国画教学内容,增强了学生国画学习的兴趣,培养了学生想象能力、创新能力、审美能力等综合素质。国画社团是课堂教学的补充和延伸,不但能培养学生对国画的兴趣、爱好,学习一些基本的国画知识及技能技巧,继承、发扬传统文化,而且能陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高审美品位,提高学生综合素质。几年来我校在国画社团中进行了比较系统规范认真的训练,在此谈谈自己的一些做法。