挖掘隐性价值:用好统编版历史教科书的关键

作者：杨亚丽

来源：中学历史教学参考, 2020, (21): 33-35.

<正>近期,笔者参加了我市皖东南初中四校骨干教师同课异构研讨活动,三位教师分别展示了统编版教科书七年级上册"东晋南朝时期江南经济的开发"一课。在研讨环节,围绕"祖逖北伐",大家意见纷呈,研讨热烈。作为一名市级教研员,对大家的研讨热情很是欣慰,遗憾的是研讨中少有教师站在课程目标、课程结构的整体性上理解"祖逖北伐"的价值。统编版初中历史教科书在全国实施已近三年,与原人教版教科书相比,统编版教科书鲜明体现了立德树人的价值目标。