提高心胸外科临床教学质量方法的探讨

作者：王常田; 许飚; 李德闽

来源：医学研究生学报, 2015, 28(03): 297-299.

DOI：10.16571/j.cnki.1008-8199.2015.03.004

• 心胸外科
• 临床教学
• 教学方法

心胸外科教学内容多、范围广、学时短。为提高课堂教学质量和效率,利用有限学时让学生更多、更好地掌握心胸外科的主要内容,需要改善教学和评估的手段和方法。文中从教学方法、教学质控等方面探讨提高心胸外科临床教学质量的具体途径。多种教学方法结合、临床和基础结合、理论授课和临床见习结合,可使学生较快较好地掌握心胸外科学基础知识。

• 单位
  南京军区南京总医院