以本科院校中的居住区景观设计课程为主要改革对象，依据设计专业中的学生特点，在新课程中导入用户体验、PSPL等调研方法，以提升课程活力及夯实理论基础。分析了湛江科技学院美术与设计学院居住区景观设计课程的现状，提出了将用户体验的研究方法导入教学改革实践中；结合用户体验及PSPL调研方法，逐步提升教学过程的严谨性及趣味性，提升课程深度，以期为分步改革奠定基础。
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