“互联网+”背景下思政课信息化教学的运用浅析——以“概论”课为例

作者：林秀莲

来源：大学, 2020, (16): 99-100.

• “互联网+”
• 思想政治理论课
• 信息化教学

互联网时代背景下，信息化技术在教育领域的应用日趋普及，技术设备的不完善、教育教学模式的固化是信息化教学推广的短板和阻力因素，思想政治理论课的课程理论性特点是融合信息化教学的有利条件。在思政课堂教学中应融入多媒体手段，更新教学理念，适应学生的多元化需求；改变传统教学模式，适应自媒体时代的要求；完善学生考核标准，更加注重过程考核；推动思政课改革创新，践行“八个相统一”要求。

• 单位
  广州城建职业学院