摘要

《运输管理》是高职院校物流管理专业的一门核心课程。本文以职业需要为导向,根据《运输管理》课程的特点,对课程进行设计,并结合教学实践经验,提出课程实施过程中的教学手段和方法及评价措施,具有一定的借鉴意义。