摘要

为了实现“停课不停学”,在线教学成为了教师授课、学生学习的有效教学模式。本研究在《药物制剂技术》网络课程已有PPT、微课、视频及动画等资源的基础上,以“制备注射剂”为例,实现基于学习通平台的签到、选人、讨论、抢答、班级空间及本校虚拟仿真软件等功能的在线教学改革,教学效率得以提升,教学效果良好。

  • 单位
    广东省食品药品职业技术学校