人教版教材与美国《物理原理与问题》教材的比较研究 ——以“自由落体运动”一节为例

作者：李雪莹; 高嵩

来源：物理通报, 2017, (05): 127-129.

• 人教版教材
• 美版教材
• 差异

教材是教师教学和学生学习的有效依据,充分解读比较不同版本教材,有助于提高教材编写的质量,从而优化教与学.以中美物理教材（中:人教版必修1;美:物理:原理与问题上册）中"自由落体"一节内容为例,深入比较两版教材的编排设置,为我国新课标物理教材的进一步完善提供建议.

• 单位
  山东师范大学